新课改以来，我们的基础教育越来越重视对孩子传统文化的教育，古诗词、文言文、传统节日、二十四节气、书法绘画等传统文化在语文学科中的比重加大。
三年级（下册）语文课本中，第三单元是以“中国传统节日”为主题，很多老师们会鼓励孩子自己查找资料，设计表格或利用思维导图，来展示学习成果。
很多孩子的思维导图做得特别棒！他们用这种形式把自己了解的传统节日风俗、文化、饮食等知识绘制下来，编织成一个生动直观、系统完整的知识网。
画思维导图的过程，也是在梳理知识点，它可以帮助孩子们理清思绪，了解知识点之间的逻辑关系，这样知识在他们的脑海中，不再是碎片化的，而是彼此相联系，成体系的。
同时，思维导图还能够激发孩子的想象力，提高记忆力、专注力，为孩子今后的学习提供一种良好的思维方式。
这套《思维导图说中国传统文化》，正是用思维导图的方式带孩子们学习传统节日、二十四节气以及书法、国画、茶文化、京剧、中医等丰富的传统文化知识。
这是一套集故事性、知识性、文学性、动手性于一体的传统文化之书。
它以传统文化为学习内容，解说思维导图绘制过程，并教孩子动手画思维导图，提升他们的记忆力、想象力、逻辑力和归纳总结能力。
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